Jacinta dá aulas de canto individuais e/ou em grupo, para alunos iniciantes e para profissionais, tanto de canto como de voz falada. Faz ações de formação e oficinas em estilo de laboratórios de voz, de componente exclusivamente prática e experimentativa.
“Uma das coisas que me dá mais prazer fazer e me traz mais vitalidade, é dar aulas de técnica vocal! Adoro fazer o percurso juntamente com o aluno, da redescoberta da sua própria voz. Aprendo muito ao fazê-lo – tanto para a minha própria prática, quanto ao nível dos métodos que utilizo na aula.”
Jacinta
Percurso académico / Ensino
Jacinta leciona técnica vocal e treino auditivo há 10 anos na Universidade Federal do Piauí, Brasil, como professora efetiva daquela instituição. É doutorada em Estudos Culturais – área de performance, pela Universidade do Minho e detém um Master in Music – área de jazz performance, pela Manhattan School of Music, Nova Iorque. Graduou-se em Música Ensino, vertente de música clássica, áreas de Composição e Música de Câmara, na Universidade de Aveiro. Fez o Curso Geral na área de piano clássico, no Conservatório de Música de Aveiro. Iniciou os seus estudos em música aos 4 anos de idade, com os métodos Kodally e Pierre van Hauwe, considerados até hoje como métodos de vanguarda na área da Iniciação Musical e Improvisação.
Realiza pesquisa em improvisação jazz vocal, com diversos artigos científicos publicados, na área que experiencia em palco há cerca de 30 anos.
Deu inúmeros workshops de estilos de canto não eruditos e improvisação, com enfoque na técnica vocal e interpretação estilística de canto jazz.
Desde 2017 que dá formação certificada a profissionais da voz falada, utilizando instrumentos e métodos como o Lax Vox.
Todo este percurso levou-a a desenvolver uma abordagem de ensino individualizada e altamente qualificada, que se concentra, não só na parte de desenvolvimento técnico do aluno, como na sua autodescoberta de voz e corpo, conduzindo a uma maior autoestima e assertividade, requisitos de liderança na área de atuação como profissional da voz.
TESTEMUNHOS
Seguem-se alguns testemunhos quer das aulas de canto da Jacinta com profissionais da voz cantada, quer de laboratórios que tem feito com profissionais da voz falada. Preservámos o anonimato de cada um.
Alunos de Canto
Nas aulas de canto, denota-se um talento inato da parte da Jacinta em colocar-se ao nível de cada aluno, seja ele iniciante ou já com anos de prática – a Jacinta vai direta aos pontos de dificuldade de projeção de voz de cada um e trabalha a partir daí.
Ela ía percebendo as minhas dificuldades e adaptando os exercícios à minha pessoa, nunca desistindo e procurando alternativas constantemente.
A Jacinta conseguiu pôr-me a voz colocada no final da primeira aula.
Ao fim de uma batalha longa, de várias sessões, consegui vislumbrar a minha voz livre de tensões, a ressoar cheia de harmónicos, como eu própria não a conhecia.
A Jacinta não é como outros professores de canto: ela não só sabe como explicar na prática e dar-nos exercícios adequados a cada um para ultrapassar problemas vocais, como tem uma vontade e um gosto enorme em passar-nos tudo o que sabe e, em conjunto com cada aluno, chegar a uma voz livre, linda e forte.
Profissionais da voz falada
Foi graças à metodologia divertida e alegre da professora Jacinta que desenvolvi um maior respeito pelas minhas capacidades vocais.
Os exercícios práticos, bem como as posturas adequadas, proporcionaram-me um conjunto de saberes, de maneira a usar a minha voz de modo adequado.
Hoje, respiro melhor, falo sem ficar extenuado.
Gostaria de ter tido este tipo de formação numa fase mais precoce da minha carreira.
Esta acção de formação excedeu por completo as expectativas com as quais a iniciei.
As sessões de trabalho foram muito dinâmicas, promoveram a constante interação entre o grupo e a experimentação individual de diferentes exercícios vocais.
Esta metodologia permitiu-nos tomar consciência da nossa própria voz, identificar problemas, estar alerta para os primeiros sintomas de alteração e aprender técnicas que diminuem o cansaço vocal e previnem disfonias e afonias.
Só com uma maior consciência deste grande “motor” que é a voz, podemos ter a noção do seu alcance, estabelecer limites e cuidá-lo.
Estas atividades obrigaram-nos a desconstruir a “normalidade”, e ajudaram-nos a enfrentar o medo do “ridículo” e a tomar consciência de que só conhecendo e expondo as nossas falhas as podemos corrigir.
Constatou-se no final que há uma falha ao nível da formação inicial de professores nesta área tão importante para o exercício da profissão.
Cantar para a enorme Jacinta e para um grupo de colegas foi assustador. Enfrentado o medo inicial, foram muito gratificantes as palmas e os sorrisos de todos no final.
Adorei a formação pela forma como foi conduzida: muito prática, descontraída e “divertida”. À formadora o meu muito obrigada: o seu conhecimento, humildade, motivação e profissionalismo foram a chave do sucesso.
… de forma inédita e deveras esclarecedora, enriquecendo o meu conhecimento nesta área e ajudando-me a conhecer na prática, formas de me defender das agressões do seu mau uso, assim como de melhor posicionar e projetar a minha voz em contexto sala de aula e não só.
Além dos conhecimentos transmitidos pela formadora, Maria Jacinta Ramos, apreciei a forma bem-disposta como os transmitiu, bem como a sua preocupação em consciencializar-nos do modo (errado) como falamos, sensibilizando-nos por meio de exercícios práticos (excelente forma de nos apercebermos do uso incorreto da voz e respetiva correção, da importância da respiração, …), dando a todos a oportunidade de aprender a trabalhar os órgãos envolvidos na produção da fala através da experimentação.
Gostei da metodologia adotada, com predomínio da vertente prática e do bom funcionamento do grupo, sempre com um forte estímulo à autoformação, motivada pela capacidade pessoal da formadora. Esta conseguiu manter uma excelente relação com os formandos, mesmo sentindo a dificuldade de alguns.
Transmitiu de forma clara os assuntos, o que facilitou a aprendizagem e a compreensão prática dos conteúdos, e tendo envolvido os formandos no desenvolvimento da formação.
Coexistiu, nesta ação de formação, uma partilha dos saberes adquiridos, das dúvidas, das reticências e da diversidade das opiniões.
Em todas as sessões, a formadora revelou uma atitude positiva na relação interpessoal com todos os que se envolveram nesta formação, utilizando sempre metodologias que considero adequadas.
Foi esclarecedora, mostrou abertura para flexibilizar a sua ação e para acatar sugestões de todos os envolvidos.
No que se refere à Pontualidade e Assiduidade, sempre cumpriu os horários, quer nas sessões de formação quer nas respostas às nossas solicitações.
Relativamente á vertente teórica, considero que a mesma foi abordada pela Formadora Maria Jacinta Bola Ramos com uma Competência de Excelência. Teve o cuidado de preparar todas as sessões com grande minúcia, dando a conhecer os conceitos que sustentam o tema (através dos diversos estudos realizados), partilhando filmes relacionados com a formação da voz, tendo apresentado os conteúdos com clareza.